美国初中

初中6—8年级

深圳国际预科学院初中部的课程与高中部一样，沿循Common Core课程大纲，引进国外原版课程和教材，让学生留学美国前就能体验国外中学学习及生活，出国后更快适应国外课堂。同时，学校为了解决学生赴美读书初期常见的不适应，充分结合中国学生实际情况，通过游戏、演讲、辩论、角色扮演等各种方法，寓教于乐，让学生扫除对英语的听说障碍，能听懂国外课程，掌握美国生存和生活的基本英语表达，敢于表现自我，快速融入美国社会。

初中部采用导师制、走班制 遵循典型的美国教学课程设置，同时适应中国国情

走班制

学校根据学生学科学术水平进行分层教学，特别对于优秀学生的培养打破传统的教学思维，允许低年级学生选修高年级课程，有利于个性化发展，课程学习当中更强调学生批判性思维的培养。

导师制

初中部的导师结合学生个人兴趣与特长开展课外活动，指导学生挖掘自身潜力、寻找亮点和独特性。通过与学生、家长及任课老师的不断沟通与碰撞，帮助学生在学业、生活、人际交往等方面取得成效。

导师们关注学生学业的同时也关注学生成长中的心理、生理变化，为学生的身心健康成长提供正确的指引。

初中课程设置

培养目标

1、全面提高学生英语的口语、听力、阅读和写作能力；

2、实行走班制、分层教学等美式教育路径，真正做到因材施教；通过游戏、演讲、辩论、角色扮演等各种教学方法，引导学生学习兴趣，寓教于乐；

3、特色中文课程，完全区别于国内应试体系的语文教材。遴选来自包括台湾地区的国文名家名篇，既完美呈现现代汉语之美，又从中汲取华夏民族薪火相传的人文素养；

4、中英文双语教授数学课程，培养学生逻辑思维、抽象思维和空间想象能力，在解决实际问题过程中能够运用各种数学策略；

5、科学课程以探索研究的教育方式培养孩子燃点对科学的兴趣；

6、社会学包括地理与历史课程，培养学生理解地理与历史、经济、文化发展之间的紧密关系；

7、体育课活动鼓励学生发展运动爱好和专长，从中培养坚毅不拔的意志品质，增强人际交往能力和团队意识；

8、注重培养学生演讲能力，演讲是锻炼学生（思维、机智、激情、智慧）的最有效手段；

9、健康课为学生树立正确的人生观，对学生进行情感教育、性教育和死亡教育，预防自杀、酗酒和滥用药物、艾滋病和其他，以及急救措施的学习；

10、丰富的课余活动。课后学生可以根据兴趣参加学生自己组织的各类社团，还可以参加合唱、戏剧、舞蹈、器乐等多项艺术活动，提升个人的气质修养。

课程与社会实践活动相结合，将课堂进行到校外

行走的课堂

学校每学年都为学生设计一系列的课外实践活动线路，带着在学校学到的各类知识走出教室去到湖南、云南、陕西、内蒙古等地进行实践。线路包含人文地理、科学考察、艺术鉴赏、贫困学校支教等。

国际义工项目