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IPC小学

IPC的全名叫做International Primary Curriculum 国际小学课程,IPC课程是一种面向全世界孩子的课程体系,目前全世界90个国家的2000多所学校在采用这套卓有成就的课程。

国际小学课程IPC形成于1980年代,依托于英国的国家课程体系,但更重视实践教育的形成。实践教育的思潮现在风靡全球,很多美国学校也在进行实践教育的改革。可以说IPC是英式教育的标准化与美式教育个性化的结合。

IPC课程使用主题单元教学的方式(每个主题平均持续4周)。根据不同阶段学生的特点设置多个学习主题,比如:“我是谁”、“火星任务”、“考古与宝藏”等。每个主题的命名都会引起学生的兴趣,涵盖地理、历史、艺术、计算机、音乐、体育、科学、社会、国际视野等领域的技能。这些技能在不同的主题单元中融会贯通,在启发学生探索、解决问题的同时,保持学习的连贯性和循序渐进。

深圳国际预科学院的IPC国际小学课程采用中英文双语教育模式,每个班级人数不超过20人。我们着重学生的学术领域,个人能力和国际思维组合,全面培养学生们的各项技能,让他们可以自信地面对未来的世界。培养学生们热爱学习,激发好奇心,成为世界好公民,在对本国民族和文化产生浓厚兴趣的同时,发自内心地尊重其它国家民族及其文化。


IPC课程设置


语言:中英文双语

两门语言课的目标均为开发和培养学生对阅读的热爱,使学生们能够通过娴熟的口语和书面表达方式与他人进行有效的沟通。在课程中,分别采用适于学习汉语和英语的方法,锻炼学生对两种语言的听说读写能力。

艺术与技术:

探索和研究艺术的多种展示形式,发展学生对于视觉艺术和行为艺术的鉴赏能力,培养他们多种艺术表达的方式,如舞蹈、绘画、表演、书法等,并激发他们运用数字技术,完成设计、制作,培养创造和创新的热情。      

数学:

以国内数学教材大纲为基础,进一步强化国际标准教学的数学内容。加深学生对数学概念的理解,提高学生的运算能力和解题能力。

科学

科学中包括了生物、地理和化学的基本知识。学生通过对周围世界的认识、观察的技术自然,,现象等在课堂上与学课知识内容联系起来。通过探索、观察、寻找、实践,激发学生探索生命、宇宙、自然现象的热情。

体育和健康:

学校组织各种室内、外运动活动。通过锻炼、学习和运动、游戏的方式建立学生们健康的态度和行为举止。期望他们在运动中锤炼出刻苦训练、坚持不懈、严守纪律、挑战自我的精神,不但可以强身健体,还能养成积极向上的生活方式。