好的演讲能力是孩子一生都受益的财富，公众演讲能力非常重要。越早培养孩子的演讲能力，越能锻炼孩子的创造力和自信心。国际学校非常注重学生演讲能力的培养。在许多课程的教学目标上，就会明确提出将公共演讲能力作为课程的教学目标。

比如英文课，其中的一条教学目标就是：“ Confidently speak in front of an audience”，社会学，其中的一项教学目标就是：“Develop and consolidate students communication skill（written and oral）”，其他的课程也有涉及。

▲ 了解太阳系课堂演讲

这个学年初中部的公共演讲课程，我们的老师将其与项目式学习相结合。每周老师会根据同学在ESL课上学习的内容提取一个核心话题，根据这个话题，老师会给同学们布置不同的任务，这些任务会以不同的形式呈现，比如：海报制作、PPT演讲、寻宝活动、太阳系模型制作、英语戏剧表演等。

在不同的任务中，同学们在应用英语交流学习的同时，团队合作、领导力、个人组织能力、研究能力、批判性思维、按时完成工作、独立、公开演讲、想象力、创造力和自律等等能力都在学术课程所创建的能提高孩子自信的环境里得到发展。而这一切的能力就是未来世界对现在的学生们所提出的要求的综合能力。

经过一学期的努力，同学们已经可以用英文很自如地进行一段5分钟左右的演讲，同时，他们的眼神交流和肢体语言也都很到位。这个学期的10个学习项目，使同学们在乐趣中学习与成长。

▲ “谈一个对我们影响深远的人”课堂演讲

简单地统计了一下，每一学年，学生可以在学校做15-20次的Presentation，家长也可以多为孩子们创设更多公众演讲的机会。大家如果对川普的孩子的演讲能力有印象的话，就可以了解到他们的演讲能力都是这样一步一步锻炼出来的。如果一年几十次演讲机会，十几年下来，就是几百次的锻炼。