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校园动态

这所学校在家长圈里火了!


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2019,深圳国际预科学院

世界知名高校录取惊喜不断,备受关注

建校十五年的SIFC创造了多个历史!

十五芳华,光芒绽放

所有的成绩

来自SIFC全体师生、家长的不懈努力

感恩一路同行的所有人!

上个月

SIFC举办了三场具有代表性的重要活动

高中毕业典礼

九年级预备班结业典礼

十五周年庆典

每一场活动

都是SIFC15年历程中弥足珍贵的一页

也串起了所有人珍藏久远的点滴时刻

学生、老师、家长代表们

带来了精彩的演讲

每一个人说起SIFC

都充满了满满的爱和喜悦

他们都说了些什么呢?

 

 

毕业生张轩溢同学


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在过去的四年中,我们庆贺了很多SIFC传统节日,比如万圣节好声音大赛、圣诞节汇演、以及最新的传统国际日。在过去的四年中,我们一同去往美国、韩国、日本、斯里兰卡以及毕业旅行的杭州。在过去的四年中,我们一起奋战托福、ACT、SAT、AP等考试。在过去的四年中,可爱而又负责的老师们教导着我们,学习不同领域的知识,比如在演讲中运用重复的技巧,并且肆意想象我们的大学生活。我们在过去的四年中从天真的小朋友们成长为了有责任心的青年,或者说准备好成为有责任心的成年人。

 

作为一个从9年级预备班在这里就读直至高中毕业的学生,我一点一滴的感受到,就如深圳国际预科学院(SIFC)的使命所提及的,S(pearheading)是国际教育领跑者,I(nspring)是激励学生成为通才,F(ostering)是营造积极向上的学习环境,C(ultivating)是培养有思想、有创造力、有批判性思维、有解决问题能力的人,深圳国际预科学院一直努力地实现每一句使命。

 

在我们高中生涯中最有趣的事情之一就是我们经历了三次校园地址搬迁,从最开始的侨城东路到了新安,最后终于有了现在的校址丽山路。我们的教学楼变得更漂亮,我们的教学设施变得更先进,我们的学校质量越来越好。我们2019届毕业生跟随学校走过了这些转变过程,我们同甘共苦、面临挑战,因此我们同学之间也建立了强大的连接。我们从不放弃我们的信仰,我们坚信我们可以适应新环境并且提升自己!这份回忆将会持续很久很久。

 

今年,我们很多毕业生收到了来自美国、英国、澳洲等国的录取通知书,我也收到了芝加哥大学的录取通知书。我们今年取得了非常显著的成绩,SIFC也成为了深圳最顶尖的国际学校。所有的这些成绩都离不开你们的贡献和支持,请给你们自己一个最热烈的掌声。

 

我在此要向所有一直以来陪伴、教导我们的老师说一声谢谢。我们绝不会忘记我们准备标化考试用掉的那些铅笔;我们绝不会忘记为了写新文书打开过得那些word文档;我们绝不会忘记那些修改个人陈述的多少个夜晚;我们不会忘记那些在导师办公室讨论大学申请的时间。非常感谢!

 

同时也要对SIFC各位教职员工说谢谢,缺少了你们的坚持和付出就没有我们今天的模样。

 

其次,我肯定会对我亲爱的同学们说谢谢。我们在教室、校园里面一起度过了人生中宝贵的四年。我们品尝了喜怒哀乐,体验了成功失败。还记得我们总想提前一分钟中午下课去吃饭吗?还记得我们总在熊爷老罗推门进来的时候惊慌失措的穿校服吗?还记得我们和老师商量留少点作业或者放电影吗?还记得我们总是用奇怪的凯尔式英语说话,NONONO,that's no good吗?这些时刻将会永远留在我心中。

 

在不久的将来,我们将去往世界各地,但我们不会真的说再见。我坚信在未来的某一天我们会像今日一样再次开心的相聚一堂。


高中毕业典礼 2019/06/14

 


 

毕业生王鼎希同学

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在SIFC短短的时间里,我遇到了许多令我印象深刻的人。有日日夜夜为我们辛苦付出的老师,有朝夕相处、共同奋斗的同学们。在这里的学习生活中,我们大家都经历了很多很多。我记忆最深刻的是在檀香岛特种兵训练,那时同学们都饱受折磨,但还是坚持下去了,到了最后,每个人都依依不舍,因为我们经历了成长的磨练。我们日常学习生活的点滴也是一样,一开始总有困难,到后来都在越来越得心应手。

 

我也还记得刚开始来SIFC的时候,我成绩并不是很理想,但我的老师们从来不放弃,是在许多老师和同学的无私帮助下,我终于合格的结业,今天才有幸站在了这里。这一切都让我渐渐的明白,所有的经历都是礼物。

 

在这里,请允许我代表所有的九年级预备班的同学们,由衷地感谢所有的老师和家长们在背后的辛苦付出,我们能有现在这样的幸福生活离不开你们的努力,你们教给我们的所有知识和人生道理,我们都会铭记在心,成为我们在SIFC珍贵无比的回忆!

 

祝愿我亲爱的同学们在未来的高中学习生活中一帆风顺,将来都能考上自己理想的大学。暂时的离别是为了以后更好的相聚,未来的路还很长,我们还会在下一个路口遇见!这次,我们不说再见!

 

九年级预备班结业典礼 2019/06/17

 

 

张轩溢同学的妈妈杨泓女士


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我也邀请各位家长朋友,让我们给自己一个掌声吧,我们也是一群很棒的家长,我们总算把这群熊孩子混大了,混毕业了。

 

坦白说,我混大轩溢确实不易。轩从出生到15岁,一波三折,健康活着一直是他很大的生存挑战。他小时候体弱多病,性格胆怯懦弱,之前就读一所很好的体制内学校,从小学一年级到初一,在班级里一直是成绩中等、默默无闻、没有什么特长、也是那种偶尔会被同学欺负的不自信的小孩。每天被大量作业所累,没有属于自己的时光,没法探索自己的兴趣,充满压力。那时,他的生活是灰色,每天都像有雾霾的天气,缺乏生机,得过且过。

 

本能的,我不希望我们千辛万苦、搭上性命拼尽全力保住养大的孩子,以这样的方式生活成长。我相信每个生命都渴望绽放自己本来的光芒,渴望活出更有价值的、真实的自己,我更相信每个人此生来到地球必有老天赋予他的独特使命,他要去做到去完成。轩亦然。

 

终于,有一个晚上十点多了他还没有写完作业,这样的情形已经连续一段时间了,我逼着他上床睡觉,我答应帮他写完剩下的作业以便他第二天能交差,我对他说:“健康活着是我们生命中最重要的事情。”他惴惴不安的睡去了。我坐在他床前,握着他瘦弱的小手,看着他那张黯然无光的小脸,我的心很痛。我问自己,作为父母什么是我对孩子最大的、也是最底线的期待?有个声音从心底冒出来,那就是:一个孩子可以健康快乐的做他自己。

 

于是,不再犹豫,就在那年夏天,在庄子墨妈妈的推荐下,我们果断转学,来到了离家近仅一条马路之隔的深圳国际预科学院。很多家长后来问我是怎么考察学校的,我诚实的说,图它离家近,作业少,没压力。但是我真的真的没想到,深圳国际预科学院让轩从此大不一样。

 

毫不夸张的说,是深圳国际预科学院改变了张轩溢。我不确定是从什么时候开始,我也不清楚这个很佛系的学校究竟做了什么,但是我感受到变化在悄然发生。

 

从参加8年级入学考试还十分不自信的轩,竟然做到了年年GPA4.0满分的学霸;从在人前说话紧张羞涩不敢表达自己真实观点的他,不仅在主持学校晨会落落大方、逻辑清晰、思维敏捷,而且不惧挑战权威,坚持自己的主张;从只敢躲在家里洗澡间偷偷哼歌的小男孩,在老古的点拨下,竟然懂得从失败中深刻反思获得勇气拿下好声音歌手大赛冠军;从一个总是担心自己不够好的男生,成长为一个有更强的组织能力,能够为学院、为更多同学做好服务、贡献快乐的戏剧社社长;从一个很在意别人评价自己好不好的少年,发展成为愿意为更大目标、为比自己利益更大的社群服务的青年。

 

从关注自闭症儿童的心灵,到架起青春期孩子与父母沟通的桥梁;从斯里兰卡的海龟保护,到哈佛夏校的动力注入;从滑铁卢全球数学竞赛,到CIS国际学术项目……是预科学院全方位的培养和创造机会,为轩溢的学习生活展开了一幅绚丽多彩的画卷,搭建了他一步步向上攀登的阶梯,开阔视野,提供舞台,悉心教导,静待花开。

 

在这样强大的支持系统平台上,我看见轩溢每天都高高兴兴开开心心的上学去。他的幽默和笑容越来越多,他的身体越来越强健,思考越来越深入,梦想越来越清晰,他追求目标的决心越来越坚定,他内在的力量越来越强大,每一天,每一步,笃定,踏实,认真,自信!

 

从8年级到12年级的5年间,轩溢就像一粒种子,在一个充满信任、鼓励、包容、宽松的土壤,顺着自己的天赋和节奏成长。这里,有学术上认真负责又朋友般平等相待的老师松土施肥浇灌,有国际化思想和多元文化的校园氛围滋养着,有单纯友爱的同学球友陪伴着……

 

他被看见,被尊重,被允许,被接纳,被认可,被爱着……一个人的底层渴望在这所学校就这样一点点的被悄悄的满足,他的潜能和自主学习的动力被高昂的激发了,我们就眼看着他这粒种子发芽,开花,结果,长成了今天挺拔高直、迎风舒展的模样。

 

我和我的家人,从心里感激这样一所充满善意的学校,感恩遇见的每一位老师,你们都有一颗开启生命教育的心。

 

作为家长,我特别欣慰的是,轩在申请大学前非常明确立下flag:这一回,我要拼一把,我要让我的学校因我而大大的骄傲。很幸运,他做到了。破茧成蝶的蜕变,梦想成真的结果,这是对学校最好的感谢!

 

高中毕业典礼 2019/06/14

 

 

黄煊雅同学的妈妈范向群女士


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作为家长,真的百感交集。小女从走出公立学校时的懵懵懂懂,经历了人生关键的几年之后,成长了,也成熟了。她逐渐拥有了独立思考能力、判断能力、生活能力,以及积极乐观的人生态度,并且具备了一定的自主获取资源的能力,我深感欣慰。这一切的改变与进步,都与SIFC致力于将学生培育成为身心健康、人格完美、思想独立、意志坚韧,具有家国情怀、富有创新精神的教育理念分不开。

 

回想起选择SIFC只是源于一个朋友的推荐,她的孩子当时读高中,她也是经历了一系列的考察与比较最终选择了SIFC。而我们基于几个因素:第一Alice自己决定要去美国留学,第二不选择关外的学校,第三要全英文美国体系教育,那就选SIFC了!

 

我还记得Alice刚刚插班来到SIFC的时候,面对一个全新陌生的环境她是很紧张的,但SIFC的同学们都很热情,在很短的时间内她就交到了新朋友,并且喜欢上了这里的学习氛围。但全英语授课还是让她几乎崩溃。在公立学校自以为英文很不赖的小姑娘在上了几节文学课之后回家大哭了一场,完全听不懂啊!考试也是得了从来想都不敢想的不及格!这个时候,导师给了她很大的帮助,不仅主动耐心地给Alice补习课程,更是在心理上关心与疏导,让Alice在短短2个月就跟上了外教的讲课进度,为她在SIFC继续学习下去打下了基础,同时也让她有了在全新的环境下学习的勇气。

 

在SIFC学习的第一个学期我感受到Alice最大的变化就是对学习的态度。她从公立学校的应试制度困境中脱身出来了。其实她学习的时间并没有减少,反而增加了,因为毕竟面临着学业和语言两方面的压力,但是她学习的心情却比之前轻松了许多,像是获得了新生。因为她知道自己可以不再做一个刷题机器,可以不再拼命地追赶第一名,而是可以快乐学习。学习的主动性明显提高了,不用我过多地监督与提醒了,自己做好学习计划,习舞和练琴计划。明显懂得了更重要的是做更好的自己,今天的自己要比昨天的自己进步一点点。

 

SIFC最让我感动的是有着和谐融洽的氛围,老师和学生的关系犹如朋友与家人一般,让家长们可以放心把孩子交给学校,孩子也每天心情愉快地去上学。开家长会时,与每一个老师的沟通都是愉快的,老师们的肯定多于否定,鼓励多于指责,建议多于批评,让孩子认为我只要保持这份学习的热情,再努力一点我就是可以的,也让家长们更多的看到了孩子的闪光点与潜质。每一次的家长会之后不再有战争,而是祥合的气氛。所以,就算是SIFC这三年经历了两次的校区大调整,孩子也愿意和学校、和老师一同面对变化,选择不离开、不放弃。

 

孩子们和老师如朋友般的相处,使他们不再惧怕课堂上答错问题,课后也会主动向老师们求学,这样的学习氛围让孩子爱上学习。这样的师生关系,将对他们的一生有决定性的影响,让他们对校园的回忆多了一份甜蜜。

 

在这几年的学习过程中,SIFC帮助孩子们建立了素质教育的基础,他们创作诗歌、认知世界、快乐运动、培养爱好。这一切,均源自于学院引入西方先进的教学理念,帮助孩子们从枯燥的学习中找到兴趣和乐趣,让孩子们知道优秀的学生不仅仅是考试高分的学生,而是人格独立,品德端正,德才兼备的学生。

 

SIFC的教育理念与美国接轨的教育,与孩子的志向一致,同时也保留一份中国人的情怀。当时选择预科学院,就是为了实现到国外知名大学进修的愿望,但是更不想丢失了中国人的根。这段时间的学习,感觉孩子与世界名校的距离在缩短,同时能通过对中国文学、历史、艺术和文学的学习,保留了孩子对中国文化传统的认识和理解,使之更加热爱中国文化。每次看着孩子们写的一首首诗词,都仿佛看到了一个既熟悉又有点陌生的孩子,从诗句中看到了一个与平时不一样的孩子,那里面可能有不曾与我们交流过的小情怀。

 

永远不要忘记你们的恩师,你们今天取得的成绩,付出最多的是你们的老师。

 

永远不要忘记母校,你们有幸在SIFC学习,得到了知识,培养了正确的人生观,这里的是你们人生的转折点。

 

永远不要忘记初衷。踏入SIFC,你们的目的地就是国外的名牌大学,希望你们永远保持坚定的信念,继续奋斗,以优异的学习成绩考取心目中的名校。

 

“生得再平凡,也是限量版。”——这是Alice的人生格言,这句话里有自信、有自立、有决心,是SIFC让小女有了这样积极的人生态度和面对挫折不畏惧的宣誓。最后,作为一名毕业生家长,我真诚的说一声:选择SIFC是正确的。谢谢老师们,你们辛苦了!

 

九年级预备班结业典礼 2019/06/17

 

 

杨跃瀚同学的妈妈杨椰林女士


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很荣幸能参加深圳国际预科学院15周年校庆,我的心情十分激动,同时为我的孩子能在SIFC上高中感到十分的骄傲和自豪,也让我对孩子的未来充满了信心和期待!

 

深圳国际预科学院是一所真正的国际学校,是一所有良心、负责任的学校,这里的老师对每个孩子都是满满的爱,在他们眼里没有差生,就像他们常常说的,“每个孩子都会开花结果,只是开花的时间有早有晚。”这三年来看到我的孩子的变化也深刻的体会到了。

 

还记得孩子刚到到SIFC时的情景,当时他上课很多都听不懂,但很奇怪的是孩子非常喜欢上学,我清楚的记得第一天上完课我去接他,问他在新学校的感受,孩子告诉我很喜欢这里,因为在这里让他真正的知道了什么是平等和尊重。但在期末考试的时候,一向数学非常好的他只得了30多分,其他的都是20多,当时我迷茫了,不知道选择国际学校是对是错,也对国际预科学院产生过怀疑,当时的我非常焦虑,也有过病急乱投医的过程,也想过转学去别的学校,但孩子不同意,他说你周末给我报什么培训班我都愿意去上,只要我能留在这里上学。

 

之前我给孩子申请了美国加州challenge的夏校,上了整整两个月的课,我当时还非常担心孩子跟不上也不适应,毕竟那是非常好的私立学校,那里的孩子都是奔着常青藤学校去的。结果出乎我的意料,孩子和我说非常适应,在那里上课和SIFC是一样的,课程安排也是一样的,夏校结束后那里的老师对孩子的评价也很高。这样一下就打消了我所有的顾虑,顿时觉得选择国际路线和选择SIFC是我明智之举。我的孩子也像他们老师说的一样,这三年进步得很快,并且非常的阳光自信。这些都得益于学校给孩子的爱和包容,给了他们慢慢成长的环境。

 

今年新学期家长会上,傅腾霄院长说过教育的智慧在于”唤醒“,教育的目的是为了培养“真正的人”。当时我的感触特别的深,因为我们每个孩子都是千里马,他们需要有伯乐,SIFC就是这些孩子们的伯乐,我相信从这里走出的孩子都是优秀的、自信的、阳光的。

 

最后祝愿深圳国际预科学院越办越好,培养更多的国际人才,不忘初心,砥砺前行!

 

十五周年庆典 2019/06/22


 

升学副主任Jean女士


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当我遇到各位同学的时候,各位老师,各位家长已经辛苦地把你们培养得足够强大足够优秀,让我在成为你们导师的时候,很幸运地能少点操心少点唠叨,而更多的是自豪和欣慰;然而,我又有很多的遗憾,遗憾不能早点遇到你们,早点参与到你们的学习和生活中来,这样或许我们还能有多一点的批评与指导,鼓励和赞赏。

 

在成为你们导师的这短短一年时间里,我又很幸运地见证了你们在申请季时的各种困惑苦恼揪心,看到了你们在球场上挥汗飒爽的英姿,感动于你们在这样一个小团体里的团结友爱互助。虽然间中会夹杂着要叮嘱你们各种穿校服,迟到,还没交作业,还没交文书的小挫败,但是当看到你们在这一年里一天天变得更加成熟,更加有担当,更加独立自主,更加有想法,这些小挫败总会被满满的欣慰感所淹没。

 

同学们,高中生活是最精彩纷呈,充满回忆的。我很庆幸自己在你们最精彩绽放的时候遇到了你们,见到了最真实的你们。这是我第八年在学校里工作,我非常喜欢这份工作,可以和学生相处,因为看到了你们我会想起自己最美好的高中时代,跟你们在一起,我感觉我也是年轻的。我很羡慕你们的勇敢,你们的热情,你们的活力,你们的率真,你们棱角分明张扬的个性,甚至你们时不时的意气用事,时不时的小倔强。请珍惜当下的你们,因为以后,你们也只能像我一样,追溯时光,回忆那些成功中夹杂着挫败的苦涩,幸福中品尝着耕耘的艰辛的日子。

 

之前有一篇文章在朋友圈特别火,说的是,纽约时间比加州时间早三个小时,但加州时间并没有变慢。有人22岁就毕业了,但等了五年才找到好的工作!有人25岁就当上CEO,却在50岁去世。奥巴马55岁就退休,川普70岁才开始当总统。世上每个人本来就有自己的发展时区。而你们每一位同学,有不同的性格特点,将奔赴不同的大学,学习不同的专业,追寻不同的梦想。身边有些人看似走在你前面,也有人看似走在你后面。但其实每个人在自己的时区有自己的步程。所以,请相信,在这一刻,你没有落后也没有领先。在命运为你安排的属于自己的时区里,一切都准时。此刻,你和别人一样,都是闪光的。

 

然而,尽管我们有自己的步调,也请始终保持积极进取的心态,用坚持不懈的奋斗和拼搏来创造你的人生价值。不要给自己留下遗憾,在这段最该有激情的时光,拼尽全力。上坡路注定比平路更加不好走,坚持奋斗必然会有更多的辛苦与疲累,但那绝不应该成为你们松懈和放弃的理由。

 

最后希望每位同学都一直保持一颗感恩的心。这是我对自己两个小朋友最大的希望,对你们,也是如此的愿望。因为我一直坚信,感恩是为人处事的根本。你们的成长,今天的小成就,都离不开父母的养育,长辈的关怀,老师的教诲和他人的帮助。没有人是有绝对义务去善待你,所以不要把别人的恩情当作理所当然,让我们以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物。

 

高中毕业典礼 2019/06/14




校监Peter Rizzardini 先生


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作为即将出国留学的毕业生们,你们即将加入一个非常精英的群体。目前在海外留学的150万中国人只占中国总人口的0.1%多一点。换句话说,每1000个人中只有一个人能做你将要做的事情。

 

当傅院长最初创办SIFC时,他梦想着有一天他的学生将与教育界的“巨人”同行。毫无疑问,在这个毕业班,这个梦想实现了。

 

越来越多的中国家庭希望他们的孩子出国留学,进入顶尖大学的竞争将变得越来越激烈。如果保持目前12%的增长速度,5年内将有100万中国学生申请出国留学。

 

然而,希望出国留学的中国学生数量也给大学带来了新的问题。大多数海外大学都希望自己的学生群体有一定程度的多样性, 这限制了一所大学每年招收的中国学生数量。因此, 尽管一所大学可能会从美国国内录取10%的申请学生, 但当他们面对中国学生的申请时,这个数字可能会降至一半。

 

那么,进入一所顶尖大学到底有多难呢?  让我们以芝加哥大学为例 ,我们的一位毕业生张轩溢今年被录取了。芝加哥大学(University of Chicago)与耶鲁大学(Yale)并列全美第三,其商学院(Business School)与哈佛大学(Harvard)并列第一。芝加哥大学去年收到了32000多份申请, 他们只接受了其中7%或2300多份。中国学生的数字将再一次低于这个数字。不仅如此,大多数成功的申请者SAT成绩都超过了1500分。去年中国学生申请的分数如此之高, 以至于大学招生主任吉姆·诺恩多夫(Jim Norndorf)在最近的一次演讲中开玩笑说,这些学生是该校有史以来最聪明的学生……或者真的很擅长cheating!

 

那么张轩溢是怎么被录取的呢?  请不要误解我的意思, 张轩溢是一名优秀的学生, 他从九年级预备班就开始在我校就读,他只是我们学校的尖子生之一,我们学校的还有其他学生也和他一样, 平均绩点为4.0。比如Dannel和Bob。

 

这是我想让人们明白的关键:  所有申请顶尖大学的人都有大致相同的成绩。他们都一样聪明;  他们都有很好的GPA和SAT。那么,是什么让Xuan, Dannel, Chris, Cisum, Siren, Bob这样的学生与众不同呢? 答案很简单, 除了他们的成绩, 其他方面他们也非常全能。他们的激情,他们的领导能力,他们的兴趣爱好,所做过的社区服务,以及其他所有的一切让他们成为独特的自己。

 

我认为这是中国父母最难理解的概念,当然好成绩很重要,但其他一切也是同样重要。在中国, 传统上有一种只注重学业的倾向,孩子们被迫长时间地学习托福、ACT、SAT、钢琴和小提琴。但往往被忽视的是所有主流大学正在寻找的“人”因素, 包括适应能力,领导能力,为他人服务的能力,质疑和批判性思考的能力。

 

Xuan是一个了不起的年轻人, 几年前他有了一个帮助父母更好地了解他们孩子的想法。他并不是仅仅自己去做, 而是设立了咨询和社交活动。他给家长们做讲座和演讲。他把他的想法和言语变成了行动。正是这种“做”而不仅仅是“知道”让他与众不同。

 

你们中即将毕业的学生们也许只有不到三年的时间来产生这样的影响。所以我给你们的建议是现在就开始计划要怎么做。

 

傅腾霄校长在创办SIFC的时候, 就有一个梦想, 那就是创造出能够把中国带到世界的中国大使。他希望把我们的学生培养成为“中国文化的使者”,同时具有全球性的视野。这就是我们在SIFC的目标。我们努力使中国文化在我们的学生中保持鲜活, 同时也让他们在为在美国、 英国或澳大利亚等国的学习做好准备。

 

我们的校训是“融汇中西,坐言起行”。深圳国际预科学院的学生不仅是善于思考的人, 更应该是实干者。我们希望我们的学生不仅能明辨正确的事情,而且能够将那些好的想法付诸行动。这一届毕业生就是一个很好的例子。

但是我们的毕业生的未来会是怎样的呢? 他们将来可能会从事什么样的工作呢? 今年4月3日,中国政府正式批准新增13个就业岗位:

 

•      人工智能技术人员

•      大数据技术人员

•      云计算技术人员

•      数字经理

•      建筑信息模型技术人员

•      电子竞技选手

•      电子竞技运营人员

•      无人机驾驶员

•      物联网技术人员

•      物联网(IOT)安装调试人员

•      工业机器人系统操作员

•      工业机器人维护操作员

•      农场经理

 

我想, 这不仅体现了工作岗位的变化,也展现了政府和机构为了赶上这些变化所需要的时间。其中一些工作岗位已经存在了五年多,但直到现在才被承认为一份正式的工作。我不禁思索,人们目前正在接受培训的工作中,有多少岗位在他们毕业后将不复存在?

 

也许我们的毕业生需要的另一个特质是适应性。教育不再仅仅是学习过去的事实,而是利用自己的技能和知识,使之适应当前和未来需要的能力。

 

是时候把你所说过的话付诸行动了。

 

最后,我想引用傅腾霄院长的一句话:教育的智慧在于唤醒,教育的目的是培养真正的“人”。我们努力培养每个孩子成为最好的自己。这就是我相信SIFC可以获得成功的原因,我们相信要培养每个孩子成为最好的自己。不仅是在学术上进步,而且在于全人发展。忠于自己,忠于祖国,准备好迎接这个世界。

 

高中毕业典礼 2019/06/14

 

 

外籍校长Mark Jacobsen博士


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今天,我将要给大家谈谈的是SIFC的未来,我很高兴跟大家谈这个话题。但要看到未来,我们必须了解我们从何而来。我们必须了解我们的发展轨迹和最终目标。

 

傅院长树立了我们的愿景。他一直走在国际教育的前沿。多年来,他一直支持、帮助和鼓励中国学生挑战自我,去到世界顶尖学府学习。

 

所以,如果你问我关于学校的未来,我会告诉你,那就是把我们的毕业生送到全球最好的学府去深造。说起目标,这是很容易的啊。这里的每一位老师都希望我们的学生尽所能做到最好。

 

傅院长还告诉我们,光有好的成绩是不够的,学生还必须有优良品德。这是我们的每一位老师都认同的。我们的老师经常在每周四开会的时候,讨论我们的学生,并讨论老师该如何在学习和道德品质的培养上帮助他们。

 

所以,如果你问我SIFC未来的发展方向,我想说的是我们的目标一直没变,那就是帮助中国学生架起连接中国与世界的桥梁。

 

最容易教的学生是最有学习动力的学生。当学生愿意学习的时候,他们的成功不仅因为他们的老师,还有除了老师其他的因素。你不必成为最有天赋的人,也不必成为最优秀的人,但你必须是最努力的。当你真正想要某样东西的时候,你就会找到实现它的方法。

 

有许多不同的动机理论:自我决定论、期望论、认知评估论、习得性需求论等等。当我们仔细观察所有这些理论时,我们会看到两个经常出现和再现的元素。


这两个要素是:自我效能感和内部控制点。


自我效能感就是一种相信你可以做到什么的信念。内部控制点指的是,你认为你做某件事是自己的选择。


当你遇到问题时,如果你相信你很聪明,可以解决它,你就会一直专注于此,直到你解决它为止。如果你不相信,你就不会解决它的。


为了获得动力,你必须相信自己是有能力的,你要有自我效能感。我们将帮助学生建立起这种信念。


第二个关键因素是内部控制点。这意味着你相信你对自己的命运有控制能力。如果你相信是你自己在选择,你更有可能坚持某件事,直到达成目标。


今年我参加了几次约谈,孩子们遇到了麻烦,我不得不和他们的父母谈谈。我从父母那里得到的最常见的赞美之一是,我很冷静,并且支持自己的孩子。那是因为我相信我们之所以会坐下来促膝长谈是因为学生做了一个糟糕的选择,而我只是这个选择的结果。孩子们需要从结果中来学习他们的选择带来的后果。如果我能让一个学生明白,我们之所以会坐下谈话,是因为他们做出了一个选择,那么我就知道,他们可以确保这种情况不会再次发生。但是如果他们知道自己犯了错,但还是选择对自己的行为不负责,那么我就无法帮助他们了。我只能试着帮助他们看到他们自己的问题。当他们看到自己的问题,他们会做出相应的改变。


因此,我们将以培养学生的自我效能感和自我内驱力来构建SIFC的未来。相信我们可以选择去做一些我们可以做到的事情。


我们将用在线成绩单来完成这件事,这些成绩单的建立是为了鼓励学生看到他们可以变得更好。在线成绩单反映的是他们选择的直接结果。


我们将改进我们的课程,更多地关注过程和概念,而不仅仅是事实。


我们会布置一些作业,要求学生做一些他们从未做过的事情。


最重要的是,当我们在因为找不到答案而感到沮丧时,我们会保持冷静,并告诉自己,我们需要把问题分解……在解决这个问题的过程中,你能学到什么? 我们会告诉他们,没有我们,他们也能找到答案。


在最好的情况下,也许很多时候老师们将不再被需要,因为我们将有积极的学生,他们将搭建起连接中国与世界的桥梁。

 

十五周年庆典 2019/06/22

  

院长傅腾霄教授


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十五年来,在党和政府的支持下,在社会各界的帮助下,从国际预科教育到美国高中,经过我院师生的共同奋斗,我们才有了今天的小小成就。我们很难忘记十五年来的欢声笑语,也很难忘记十五年来的风雨坎坷。十五年来的办学征程,的确让我们有不少的感想体会。我现在想向大家汇报以下四点,请大家指正。

 

办学十五年来,我们始终坚持和把握教育国际化的大方向,力求办一所纯正的国际学校,在教书育人、学生的留学去向等方面闯出自己的一片新天地。

 

2004年6月,“深圳国际预科学院”的成立,标志着这所在本土建立的广东省第一家专门从事海外留学和从事国际预科教育的新型学院正式落地深圳。当时,我院是经过深圳市教育局近两年的审查、论证才批准成立的(同时在广东省教育厅备案,也上报了教育部国家留学基金委)。据了解,全国使用“国际预科学院”名称的,仅有三所,其余两所分别在北京和南京。我们永远感谢深圳市教育局给我们批了一个这么好的办学名称。当然,深圳市教育局批准我们举办这所学院,也与当时我还在深圳大学师范学院担任常务副院长时,就曾参与创办了“女王班”(即“中国深圳大学与英国女王大学出国留学基础课程班”)有关。因为我们较早地开启了深圳特区中英合作办学的先河。这一段宝贵的经历,既让我们比较早地获得了从事国际教育的经验,也让我们强烈地感受到市场的巨大需求。九年前,即2010年,我院又踏上了新的征程。开设美国高中,创办了深圳首家美国中学,成为广大学子赴美留学的首选,更是深圳特区国际教育的一道亮丽的风景线。

 

十五年来,我院送走了一千多名莘莘学子,远赴美、英、澳、加、欧洲、香港等国家和地区的世界名校攻读大学学位。我院不断实践了自己的承诺,让百分之百的毕业学子都能拿到自己心仪的大学录取通知书,而且人人都进入了世界名校。2019年的毕业去向尤为抢眼,在申请美国名校方面,我院已在深圳名列前茅。这些年来,我院的留学去向中,包括美国芝加哥大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、波士顿学院、芝加哥艺术学院;英国伦敦大学学院、伦敦政治经济学院;加拿大多伦多大学;澳洲国立大学;法国SKEMA商学院等等。特别令人欣慰的是,我院首届美国高中的毕业生在结束了美国大学的本科学业后,其中蔡美醇同学就升入哈佛大学攻读研究生学位,杨逸和郭颖达同学也分别升入斯坦福大学和哥伦比亚大学攻读研究生学位。这就让我院早在2010年提出的“走向哈佛”的口号,真正地得到了实现。

 

第二点,我院在教育的国际化和本土化的结合方面,充分展示了自己的独特优势。由于我院是在中国本土举办的一所国际学校,所以,我们所谈的教育国际化一定要有本土特色,即万不可丢掉中国文化的优良传统。我想先举一个小例子。记得曾经创立了中国最著名的房地产品牌之一的“万科”的王石先生在赴美游学之前,他的理想就是把“万科”变成一个彻底的现代企业,也就是不受中国传统教育的影响,以完全“敞开胸膛、吸纳西方”为荣。但他到了哈佛大学以后,却让一系列的事实,深感震惊。在《中国传统哲学》课上,刚开始不足100人,下一个学期300人, 再下一个学期700人,整个中国传统文化课一跃成为哈佛本科生课程的显学,仅仅次于哈佛大学几百年来最牛的经济学等课程。中国改革开放的成果,倒逼着西方老外到中国传统文化里面找原因。近几百年来,我国很多留学归国(或仍在海外)学有所成甚至学有大成的学者有一个共识:就是只有具备中国文化的底蕴,才能在留学时特别有底气,才能真正成为“中国文化的使者”。西方大学者汤恩比说:“中国文化将引领世界,中国人完整守护了一个超级文明”。

 

由于我本人几十年来,主要从事中国古代文化的研究,所以为了帮助对学生的教学,我们在十五年的办学过程中已经编写了一套《中华国学精粹》,共七册(一百多万言),还准备再编写一套《中国文化通论》(拟分上下两册)。虽然这些工作,仅是开头,但筚路蓝缕,还是极其重要的,它与我们的国际化办学特色,并行不悖,已经成为我院国际化办学的一个独特的优势。

 

第三点,也就是我们的国际化办学理念。前面谈到的“国际化”办学方向,不仅仅指我们的留学去向之类,还包括我们的课程体系、教材内容是否与国际接轨,但更为重要的,则是我们的办学理念、办学思维能否吸纳世界一流学校的精髓。我国的基础教育之严格扎实,早已得到世界认可,我们很多优秀的中学状元,也颇令世人称道。但是,在培养学生的好奇心、想象力、批判思维,尤其是创新精神方面,则颇受社会诟病。由于我本人几十年来主要在体制内的学校工作,所以这些问题,早就让我们在对学生的培养方面引起了深深的思索。也正基于此,我感到办学理念的问题,不是一个小问题。而这个问题的国际化的含义也就不是一个抽象的概念,而要把每一个学生都看成是一个个鲜活的“生命”。办学十五年来,我们始终坚持:为人师者,要敬畏每个学生的生命。要像苏格拉底所说的那样,要进入并“唤醒”他们的生命。这样就有可能创造出令人惊异的“人间奇迹”。这也是美国学校教育非常看重的一点。学生们被唤醒的是他们对学习的兴趣,对世界的好奇以及他们的创新思维,而不仅仅是他们考试的分数。十五年来,我们所培养的上千名毕业生中,差不多每一个人都有一个生动的故事,都有一个被“唤醒”的经历。这些“故事”的汇集,也许才是我院真正宝贵的“财富”。比如已经升入美国哈佛大学读研的蔡美醇同学,是从某公办中学转来的。她也是因为各种原因而让她初三成绩不理想,其各种校外表现似乎也差强人意。她也是在我院首届美国中学班特别温馨的学习环境中,才暂露头角的。正是因为我院十分显著的办学成果,才使我院成为美国大学理事会授权的AP成员学校。我本人也在前几年代表学院成为深圳市民办教育的年度领军人物。

 

第四点,我要谈到学院的校址搬迁问题了。记得曾任牛津大学副校长的科林·卢卡斯认为“大学质量的关键之处是取决于老师和学生的综合素质”,但是他还是十分肯定地指出:“缺乏一种恰当的基础设施会影响到学校的正常运作”。

 

十五年来,困扰我院发展的,不仅仅是学校的“基础设施”,更为严重的还是学校的校舍问题。十五年来,我院的办学,经历了人们所说的“孟母三迁”。从2004年到2009年,我院与深大的高尔夫学院以及深圳大学成教学院等合作办学,在深大校本部内办学五年。主要从事国际预科教育。从2009年到2017年,我院与深职院经管学院及深职院华侨城校区合作办学,在深职院华侨城校区办学八年。后因华侨城校区的装修原因,我院转入广东省新安学院(位置在深圳西丽)过渡一年。至2018年9月,我院搬至目前的新校区,即西丽大学城附近的丽山路157号办学。

 

应当说,我院当初与深大、深职院的合作办学,对学院早期发展是有利的。我院作为一所新型学院,能够与已有相当办学基础的深圳知名高校合作办学,不仅降低了办学成本,更重要的是借助高校优良的人文环境,对我院提高办学质量是非常有益的。而且,这些学校丰富的办学资源也给我们提供了不少帮助。

 

但是,随着学院办学历史的延长和办学规模的扩大,特别是海内外多所教育机构强烈要求与我院合作办学,更使我们强烈感到:一个独立校区的重要性。目前的新校区,可以说虽然仍非尽善尽美(尤其是还是小了一点),但也在一定程度上满足了这种需求。但就学院的进一步发展而言,却还很不够。十五年的发展经验告诉我们,我们还必须在此基础上,作出更大的努力,让我院取得更好的办学设施和办学条件。也就是要让政府颁给我院的金字招牌能够更加光亮耀眼。

 

让我们深受感动的是,对我院的搬迁,我院绝大部分老师和学生都能给予同情和支持,他们不离不弃,与学院同甘共苦,一道成长。这让我很自然地想到了民国时期的西南联大,简陋的校舍,动荡的环境,反而培养了那么多的优秀学生。当然,为了适应学院发展的需要,我们的教师队伍也有出出进进的现象,但“聚是一团火,散是满天星”,我们会永远铭记并感谢所有曾在我院工作过的老师。

 

同样令我们感动的是,我们到达新校区后,万事开头难,但是各级政府部门包括桃源街道办、南山区委区政府、南山教育局及市教育局等部门都给了我们最大的帮助和支持,我深深地谢谢你们!

  

在谈到入读哈佛大学时,有人说过有两种态度,一种是为上哈佛而上哈佛,还有一种则是为了求知而上哈佛。所以,前一种人的人生巅峰就在他入读哈佛之时;而另一种人的巅峰却在离开哈佛以后。只有他们才能做到如耶鲁大学校长说的那样“致力于改善世界,为今天也为后人”。

 

我也希望,我院十五年办学的辉煌,只是我们向未来前进的起点,而更大的巅峰,应该是在更加遥远的未来。希望在今天来参会或因故今天未能来参会的各位领导、朋友的支持下,在全院师生的共同努力下,让深圳国际预科学院发展得更好!能让她成为百年老校,能让她为深圳的教育国际化事业作出更大的贡献!

 

十五周年庆典 2019/06/22

 

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